2016年10月20日上午，伟德足球官网下载安装再次迎来福建师范大学教改专家团队余文森教授、张荣伟教授、区教师进修校倪高华校长、区教育局黄玉航副局长等领导同志。
新店片区教改组第二次办学思想汇报会在谢振国校长的欢迎词中拉开序幕。冯炜副校长受学校委托，代表七中向领导和专家团队做了题为《善教善学 正言正行》的汇报，金城小学李晖校长做了题为《育九思君子 行新优学道》的汇报。
经过一年的思考和打磨，七中确立了“弘学养正”的办学主张，冯炜副校长从“弘学养正”的理论思考，打造“正”文化的多种途径，实现“正”目标的方式，形成“正”合力的方法，达成“正”发展的目标等五方面进行了汇报。李晖校长则汇报了金城小学进行教改这一年以来，在专家团队的帮助和引领下，将“思行合一”这一标签式的口号逐步充实成为以“九思”“九会”为培养目标的具有金城特色的课程系统，并展示了实践过程。
两位校长的汇报得到了师大专家团队专家的高度赞赏。张荣伟教授点评说，“思行合一”是很好的提法，许多学校都缺乏思考，金城小学有了比较成熟的做法，并初见成效，继续努力下去，大有作为。金城小学的“思”文化与七中的“正”文化是相互交叉衔接的，都是“心”文化，心正方能行正。张荣伟教授对“正”文化提出两个建议：一、可以有更深远的思考，上升到三观（世界观、价值观、人生观）三统（信仰、价值、意义统一）的层次。二、要面向学校各阶层，包括学校领导、中层干部、全体教职工、学生，乃至家长开放话语权，形成具有阶层特点的表达，进而赢得更广泛的认同。
余文森教授发言的过程中，满是喜悦之情，他点评道，两所学校的办学体系已经形成了基本框架，现在的目标是打造精品，要将学校的办学思路联系到教育的核心素养上。核心素养=关键能力+必备品德，七中提出的“弘学养正”，“弘学”凸显的是关键能力，“养正”则是必备品德，学校要通过“弘”扩大放大学生的学习能力，构建“以学为本”的学校，通过“正”打造学生品德培养上的亮点，这不但契合国家教育走向，而且具有鲜明的学校特色。金城小学提出的目标“做有思想的的行动者，做有行动的思想者”，让人有“小学校，大格局”的开阔。“思”即关键能力，“行”即道德水平的体现，建议金城小学日后加强体系框架的打造，渗透学习力和思考力。
会议最后，黄玉航副局长和倪高华校长分别做了总结发言。黄副局长说，一个没有办学思路的校长不是合格的校长。一年前专家们引导校长们“低头思考”，结合学校实情理清办学思路，今天专家们又引导校长们“抬头看路”，让我们的教改与时代挂钩。当前教改亟待解决的问题是教师如何把握课堂，如何操作，让教改思想落到实处，这里还有很长的路要走。
倪高华校长认为，当前取得的教改成绩，区教育局发挥了核心作用。希望今后两所学校要加强与专家之间的交流沟通，开拓思路，将两校办学思路系统化，打磨出精品。
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